{"id":14836,"date":"2019-10-07T10:33:51","date_gmt":"2019-10-07T08:33:51","guid":{"rendered":"https:\/\/vlo.edu.pl\/starsze-aktualnosci\/?p=14836"},"modified":"2019-11-05T12:11:46","modified_gmt":"2019-11-05T10:11:46","slug":"wycieczka-klasy-1ag-i-2a-do-suprasla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vlo.edu.pl\/starsze-aktualnosci\/2019\/10\/07\/wycieczka-klasy-1ag-i-2a-do-suprasla\/","title":{"rendered":"Wycieczka klasy 1Ag i 2A do Supra\u015bla"},"content":{"rendered":"

Wycieczka klasy 1A i 2A do Supra\u015bla<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

3 pa\u017adziernika klasa 1 spo\u0142eczna wraz z klas\u0105 2 A uda\u0142y si\u0119 na pierwsz\u0105 wycieczk\u0119. By\u0142 to  dwudniowy wyjazd do Supra\u015bla. Z pocz\u0105tku senni uczestnicy autokarowej podr\u00f3\u017cy, gdy tylko dotarli\u015bmy do Tykocina, byli\u015bmy pe\u0142ni energii. To by\u0142o czu\u0107 w powietrzu \u2013 nasz\u0105 gotowo\u015b\u0107 do dzia\u0142ania i pragnienie wiedzy. Zostali\u015bmy podzieleni klasami na dwie grupy, ka\u017cda z nich uda\u0142a si\u0119 na inn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 warsztat\u00f3w. Klasa 1 A rozpocz\u0119\u0142a swoj\u0105 wycieczk\u0119 od organizowanych w tykoci\u0144skiej synagodze warsztat\u00f3w \u201eOd ko\u0142yski a\u017c po gr\u00f3b. O zwyczajach wa\u017cnych dla kultury \u017cydowskiej\u201d. \u015awi\u0105tynia wybudowana zosta\u0142a w 1642 roku, cudem uda\u0142o si\u0119 jej przetrwa\u0107 okres niemieckiej okupacji, pe\u0142en zbrodni pope\u0142nionych na tutejszej ludno\u015bci \u017cydowskiej. Na pocz\u0105tku XX w. \u017bydzi stanowili oni prawie 50% spo\u0142eczno\u015bci Tykocina. Przewodniczka przybli\u017cy\u0142a nam r\u00f3wnie\u017c \u017cycie wyznawc\u00f3w judaizmu, ich zwyczaje, tradycje i \u015bwi\u0119ta, niekt\u00f3re z nich by\u0142y nam znane, a o niekt\u00f3rych faktach us\u0142yszeli\u015bmy po raz pierwszy. Druga grupa w tym czasie uda\u0142a si\u0119 do Muzeum Kultury \u017bydowskiej, w kt\u00f3rym pozna\u0142a histori\u0119 Tykocina. Dowiedzieli\u015bmy si\u0119, \u017ce w latach swojej \u015bwietno\u015bci mia\u0142 on ogromne znaczenie dla p\u00f3\u0142nocno-wschodniego regionu. Po sko\u0144czonych warsztatach grupy wymieni\u0142y si\u0119, by ka\u017cda z nich mog\u0142a pozna\u0107 ca\u0142o\u015b\u0107 historii. Nast\u0119pnie przejechali\u015bmy autokarem do Supra\u015bla, gdzie \u2013 szcz\u0119\u015bliwi w zwi\u0105zku z dotarciem do naszego celu podr\u00f3\u017cy, wsp\u00f3lnie od\u015bpiewali\u015bmy hymn naszej szko\u0142y. To by\u0142o du\u017ce prze\u017cycie, ofiarowali\u015bmy Ziemi Supraskiej cz\u0105stk\u0119 Poniat\u00f3wki.<\/p>\n

Kolejnym punktem naszej wycieczki by\u0142o zwiedzanie Muzeum Ikon. Byli\u015bmy pod wra\u017ceniem zebranej tam kolekcji, kt\u00f3ra liczy obecnie prawie 1400 egzemplarzy, z czego tylko ok. 400 mieli\u015bmy okazj\u0119 podziwia\u0107 na ekspozycjach. Muzeum charakteryzowa\u0142o si\u0119 niezwyk\u0142ym klimatem, a opowiadaniom przewodnik\u00f3w towarzyszy\u0142y efekty \u015bwietlne oraz d\u017awi\u0119kowe, kt\u00f3re uwydatni\u0142y opowiadane przez nich historie i pomog\u0142y nam lepiej wczu\u0107 si\u0119 w czasy powstania danych ikon. Gw\u00f3\u017ad\u017a programu by\u0142 jednak dopiero przed nami\u2026 Wierszalin! Klasa 2A pami\u0119ta\u0142a jeszcze zesz\u0142oroczny wyjazd do Gardzienic i zastanawia\u0142a si\u0119, jak bardzo b\u0119d\u0105 do siebie zbli\u017cone koncepcje sceniczne. Teorii by\u0142o wiele, wi\u0119c kiedy ju\u017c zasiedli\u015bmy na widowni, wystarczy\u0142o niewiele, by\u015bmy zostali oczarowani \u201eDziadami. Noc\u0105 1\u201d. Aktorzy, mo\u017cna powiedzie\u0107, zatarli przed nami granice mi\u0119dzy sacrum a profanum. Byli naszymi przewodnikami po \u015bwiecie stworzonym przez Mickiewicza. Tamtej nocy, wszyscy obecni w sali teatralnej osi\u0105gn\u0119li katharsis \u2013 gdy na zako\u0144czenie zgas\u0142o \u015bwiat\u0142o, wszyscy siedzieli nadal w ciszy i os\u0142upieniu, wci\u0105\u017c \u017cyj\u0105c tym, co przed chwil\u0105 wydarzy\u0142o si\u0119 na scenie. To by\u0142o wstrz\u0105saj\u0105ce i przenikaj\u0105ce dusz\u0119 do\u015bwiadczenie. Kiedy aktorzy wr\u00f3cili na scen\u0119, nie musieli d\u0142ugo czeka\u0107 na oklaski.<\/p>\n

Po kr\u00f3tkiej przerwie wr\u00f3cili\u015bmy na swoje miejsca i naszym oczom ukazali si\u0119 zupe\u0142nie inni ludzie. Poznawali\u015bmy twarze artyst\u00f3w, jednak musieli\u015bmy przetrze\u0107 oczy ze zdumienia, \u017ce to nadal Ci sami ludzie. Przed nami na krzes\u0142ach zasiedli: Rafa\u0142 G\u0105sowski (Gustaw), Dariusz Matys (Ksi\u0105dz), Katarzyna Wolak, Monika Kwiatkowska, Adam Milewski (Dzieci) oraz Piotr Tomaszuk (Gu\u015blarz oraz re\u017cyser). To by\u0142 moment na nasze pytania do tw\u00f3rc\u00f3w. Na pocz\u0105tku jeszcze przez jaki\u015b czas byli\u015bmy zbyt oszo\u0142omieni, by swobodnie zaspakaja\u0107 nasz\u0105 ciekawo\u015b\u0107, jednak p\u00f3\u017aniej pytania sypa\u0142y si\u0119 z ka\u017cdej strony widowni.<\/p>\n

Nast\u0119pnego dnia po \u015bniadaniu pojechali\u015bmy do centrum Supra\u015bla, gdzie podzielili\u015bmy si\u0119 na trzy grupy. Kiedy pierwsza z nich odkrywa\u0142a swoje artystyczne \u201eja\u201d, dwie pozosta\u0142e zwiedza\u0142y miasto. Profesor Magdalena Fr\u0105ckiewicz-Wi\u015bnioch podzieli\u0142a si\u0119 z nami swoj\u0105 wiedz\u0105 dotycz\u0105c\u0105 historii Supra\u015bla, w ciekawy spos\u00f3b anga\u017cuj\u0105c uczni\u00f3w w t\u0119 plenerow\u0105 prelekcj\u0119. Dla ka\u017cdej z grup przyszed\u0142 czas na warsztaty teatralne \u201eMaska. Twarz aktora\u201d, kt\u00f3re poprowadzi\u0142y panie Katarzyna Wolak oraz Monika Kwiatkowska. Dzi\u0119ki nim poznali\u015bmy histori\u0119 masek teatralnych oraz dowiedzieli\u015bmy si\u0119, co stoi za sukcesem dobrego aktora teatralnego. Posiedli\u015bmy \u201etajemn\u0105\u201d wiedz\u0119 zakotwiczania naszych cz\u0119\u015bci cia\u0142a i poruszania si\u0119 w taki spos\u00f3b, by bez wydawania komunikat\u00f3w s\u0142ownych wszyscy znali nasze intencje. By\u0142o to dla nas niesamowite prze\u017cycie, nie tylko ze wzgl\u0119du na to, \u017ce ka\u017cdy z nas poczu\u0142 si\u0119 wtedy aktorem, ale r\u00f3wnie\u017c dlatego, \u017ce warsztaty odbywa\u0142y si\u0119 na scenie, na kt\u00f3rej poprzedniego wieczora mogli\u015bmy obserwowa\u0107 profesjonaln\u0105 gr\u0119 aktorsk\u0105 naszych mentorek.<\/p>\n

Ostatnim punktem naszej wycieczki by\u0142 meczet w Kruszynianach. Dla wi\u0119kszo\u015bci z nas by\u0142a to pierwsza taka okazja, by od \u015brodka pozna\u0107 islamskie zwyczaje opowiedziane przez rodowitego Tatara, kt\u00f3ry jest r\u00f3wnie\u017c Polakiem. Byli\u015bmy zafascynowani nie tylko samym wygl\u0105dem meczetu, ale i jego histori\u0105 oraz religijnymi wydarzeniami, kt\u00f3re si\u0119 w nim odbywaj\u0105. To by\u0142a jedyna taka okazja pozna\u0107 kultur\u0119, kt\u00f3ra wydaje si\u0119 zawsze tak odleg\u0142a, a tymczasem jest bli\u017cej, ni\u017c mogli\u015bmy si\u0119 spodziewa\u0107.<\/p>\n

Po odwiedzeniu kruszy\u0144skiego cmentarza oraz muzeum wyruszyli\u015bmy w drog\u0119 powrotn\u0105 do Warszawy. Droga min\u0119\u0142a szybko, poniewa\u017c \u2013 jak si\u0119 okaza\u0142o \u2013dwa dni wystarczy\u0142y, by obie klasy spo\u0142eczne porz\u0105dnie si\u0119 zintegrowa\u0142y. Ten wyjazd sta\u0142 si\u0119 zapewne pocz\u0105tkiem wielu przyja\u017ani, kt\u00f3re zostan\u0105 z nami na lata. Ten pe\u0142en wra\u017ce\u0144 wyjazd nie odby\u0142by si\u0119 bez pomocy naszych nauczycielek. Dzi\u0119kujemy pani prof. Katarzynie Dziewa\u0144skiej-Kowalczyk, pani prof. Anecie Haponiuk, pani prof. Katarzynie Kozielskiej oraz pani prof. Magdalenie Fr\u0105ckiewicz-Wi\u015bnioch.<\/p>\n

Autork\u0105 relacji jest Julia Senator z klasy 2A<\/p>\n

 <\/p>\n

Zdj\u0119cia – Jan Piszczatowski kl. 2A<\/p>\n\n\n\n\t\t\n\t\t\t\t