Mistrzowie paraolimpijscy w V LO

Opublikowano 1 czerwca 20221 czerwca 2022 przez Redakcja

V Liceum Ogólnokształcące im Księcia J. Poniatowskiego od wielu lat stwarza jak najlepsze warunki dla osób z niepoprawnościami i włącza się w działania, które sprzyjają wszechstronnemu rozwojowi tych osób. W ramach upowszechniania idei włączania osób z niepełnosprawnościami w sport został w dniu 30 maja 2022 roku w naszej szkole zainaugurowany cykl spotkań z medalistami igrzysk paraolimpijskimi pt.: „Integracja poprzez przyjaźń i sport”. Naszymi wyjątkowymi gośćmi byli mistrzowie igrzysk paraolimpijskich: Pan Andriy Demchuk (złoty medalista w szabli indywidualnie w Rio 2016 reprezentant Ukrainy) oraz Pan Grzegorz Pluta (złoty medalista w szabli indywidualnie w Londynie 2012 reprezentant Polski). Spotkanie prowadził utytułowany szermierz w zawodach paraolimpijczyk Pan Stanisław Makowski, który przedstawił na spotkaniu idee ruchu paraolimpijskiego, omówił wkładu w te idee Ludwiga Gutmanna oraz ukazał rolę sportu w przezwyciężaniu własnych słabości i trudności dnia codziennego. Następnie został rozegrany pojedynek pokazowy szermierki na wózkach w wykonaniu mistrzów igrzysk paraolimpijskich i udzielona lekcja szermierki na wózkach.

Spotkanie to było możliwe dzięki następującym instytucjom: Dzielnicy Śródmieście m.st. Warszawy, Polskiemu Komitetowi Paraolimpijskiemu, Sportowemu Śródmieściu oraz Fundacji Rozwoju Integracja Sport. Bardzo dziękujemy wymienionym instytucjom za wsparcie tej inicjatywy.

Zwycięstwo ucznia V LO w międzynarodowym projekcie Moon Camp Challenge Explorers 2021-2022

Opublikowano 27 maja 202227 maja 2022 przez Redakcja

Zwycięstwo ucznia naszej szkoły Tobiasza Dąbrowskiego w międzynarodowym projekcie Moon Camp Challenge 2021-2022

Drużyna pod nazwą „Hermaszewski Moon Camp” w składzie: Tobiasz Dąbrowski (klasa 1d) – V Liceum Ogólnokształcące im. Księcia Józefa Poniatowskiego, Jeremiasz Janota-Bzowski – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 330 im. Nauczycieli Tajnego Nauczania, Luka Rozhok – Szkoła Podstawowa nr 210 im. Bohaterów Pawiaka wzięła udział w całorocznym międzynarodowym projekcie Moon Camp Challenge Explorers 2021/2022 i zdobyła pierwszą nagrodę w kategorii państw należących do Europejskiej Agencji Kosmicznej. Opiekunem zespołu była p. Magdalena Pochylska – nauczycielka informatyki w naszym liceum.

Zadaniem było zaprojektowanie w technologii 3D bazy księżycowej i sporządzenie jej opisu. Projekt wykonany przez „Hermaszewski Moon Camp” robi naprawdę ogromne wrażenie. Szczegóły znajdziecie tutaj: https://mooncampchallenge.org/explorers-gallery-2022/details/16281/

Materiał video na ten temat na stronie portalu TVN.24.pl: https://tvn24.pl/tvnwarszawa/najnowsze/warszawa-osmoklasisci-znow-wygrali-w-konkursie-europejskiej-agencji-kosmicznej-5726031?fbclid=IwAR01kk3EeputlpC6YhHSK25HzUI8YHQ7NPTwxGSy19BVZCEDvqW1npXB5Jc

Zwycięzcom gratulujemy!

Pokazowa debata oksfordzka o przyszłości mediów społecznościowych

Opublikowano 25 maja 202226 maja 2022 przez Redakcja

W dniu 25 maja 2022 roku w ramach popularyzacji idei debat oksfordzkich dla uczniów czterech klas pierwszych członkinie i członkowie Koła Debatanckiego Poniatówki przygotowali z opiekunem koła Panem Piotrem Matuszewskim debatę oksfordzką “Przejęcie Twittera przez Elona Muska przyniesie więcej szkód niż pożytku“. Temat został wybrany przez uczniów, a powodem jego podjęcia było zmierzenie się z aktualnymi zmianami własnościowymi ważnej platformy internetowej wymiany informacji.

W debacie wystąpili uczennice i uczniowie ze szkolnego koła debatanckiego, którzy zostali podzieleni na drużynę klas pierwszych i wyniku losowania mieli oni obalać pogląd zawarty w tezie oraz drużynę klas drugich i trzecich, której przyszło bronić stanowiska zawartego w tezie. Debatę oglądali uczniowi czterech klas pierwszych. Na debatę przyjęli także zaproszenie: dyrektor Pan Maciej Rusiecki i wicedyrektor Pani Paulina Wagner-Dziewulska oraz wychowawcy klas pierwszych Pani Magdalena Pochylska, Pani Olga Stelmaszczyk i Pan Tomasz Rejniak. Debata nie była sędziowana, ponieważ miała charakter pokazowy i jest rolą była popularyzacja idei debat wśród uczniów klas pierwszych, którzy w większości nie mieli jeszcze okazji zetknąć się z debatami oksfordzkimi.

Zgromadzeni nauczyciele i uczniowie byli poproszeni o przedstawienie swojego stanowiska w kwestii tezy debaty przed jej rozpoczęciem i po jej zakończeniu w ankiecie online. Przed debatą za tezą debaty głosowało 25% uczestników tego wydarzenia, którzy wypowiedzieli się w ankiecie, a 75% publiczności nie zgadało się z tezą debaty. Jednocześnie 78% uczestników wydarzenia nie widziało wcześniej debaty oksfordzkiej. Po wysłuchaniu debaty zwiększyła się nieznacznie liczba osób, które zgadzały się z tezą do 30% oddanych w ankiecie głosów, a zmalała do 70% liczba osób, które z tezą się nie zgadzały.

Jednocześnie na pytanie, czy debata wpłynęła na zmianę lub potwierdzenie stanowiska, aż 88% ankietowanych odpowiedziało, że tak. Jednocześnie w ankiecie wszyscy wyrazili pogląd, że warto w Powiatówce organizować debat oksfordzkie na aktualne tematy z udziałem publiczności, co stanowi motywację do dalszego rozwijania ruchu debatanckiego w Poniatówce.